Axioo Siap Rekrut 1.000 Lulusan SMK

axioo1

Axioo Siap Rekrut 1.000 Lulusan SMK

Axioo, merk gadget Indonesia tengah mencari siswa unggul dan lulusan SMK untuk mengikuti pendidikan dan bergabung menjadi karyawan Axioo lewat program Axioo Development Program. Hingga akhir tahun ini, ditargetkan bisa direkrut 1000 siswa SMK yang akan ditempatkan sebagai Axioo Product Specialist.

“Axioo Development Program merupakan kelanjutan dari Axioo Class Program. Melalui program ini Axioo bermaksud menyiapkan SDM yang siap kerja dan mampu bersaing dengan SDM Asia Tenggara pada era Masyarakat Ekonomi Asean sekarang ini. Selain itu, Axioo memberikan kesempatan kerja kepada para siswa lulusan SMK binaan Axioo yang tergabung dalam Axioo Class Program,” ujar Timmy Theopelus, Direktur Axioo Class Program.

Pendaftaran secara online lewat SMK binaan Axioo. Peserta yang lulus seleksi online akan diundang psikotes, untuk menentukan tahap interview. Siswa yang lolos akan mengikuti pelatihan dari Axioo di Axioo Training Center, dan yang memenuhi standar akan dipilih menjadi karyawan Axioo. Tahap awal perekrutan dilakukan di Kuningan, Rembang, dan Klaten, terkumpul 500 siswa. Dan tersaring sekitar 80 siswa untuk mengikuti pelatihan Axioo. Pada 4 april 2016 dilakukan pelatihan pertama kali di sekolah binaan Axioo Class Program, SMK PKP2 Jakarta Islamic School.
Axioo2

Jumlah sekolah yang bergabung Axioo Class Program kini mencapai 170 sekolah dari seluruh Indonesia. Axioo Class Program dibentuk dengan melihat kenyataan bahwa dunia industri saat ini kesulitan mendapatkan tenaga kerja siap pakai. Sebaliknya, dunia pendidikan mengalami kesulitan dalam menyalurkan lulusannya. Tak hanya siswa yang dilatih, tetapi juga guru. Guru-guru dari ratusan SMK binaan Axioo dari seluruh Indonesia dilatih dan diuji ketrampilannya agar sesuai dengan kebutuhan industri. Axioo Class Program mengedepankan konsep belajar learning by doing agar proses belajar dapat memberikan pengalaman nyata. (Wahyu)

We will be happy to hear your thoughts

Leave a reply

Sinyal Magazine
Login/Register access is temporary disabled